De acordo com Maria da Graça Azenha, em seu livro Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro: “A natureza do traçado que se oferece à criança nos primeiros materiais de leitura também deve ser considerada. A leitura de textos em letra cursiva será potencialmente um obstáculo à interpretação, pela ambiguidade para a distinção de número de caracteres constituintes dos...”