as atividades de cuidado se distinguem das atividades pedagógicas, uma vez que esses dois âmbitos não são aspectos da mesma experiência para as crianças menores de 2 anos.

as trocas de fraldas de um bebê devem ocupar lugar acessório no planejamento da rotina, a qual deve priorizar a intencionalidade educativa voltada à primeiríssima infância.

os cuidados com a higiene corporal do bebê devem ser conduzidos pelo professor de forma preventiva, evitando a constituição de vínculo ou intimidade.

a intrínseca relação entre educar e cuidar é um princípio necessário para a definição de práticas educativas com crianças, inclusive na faixa etária dos 0 aos 2 anos.

a higiene corporal da criança menor de 2 anos constitui uma responsabilidade da família e não da escola, podendo esta assumir tal função em casos de flagrante negligência.