O Plano Nacional de Educação 2014-2024 estabelece vinte metas para a educação nacional. Entre elas, há a meta 19, que prevê “garantia de condições para a efetivação da gestão democrática da educação”. Tendo em vista esta meta e a atuação do psicólogo escolar no que se refere às políticas públicas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I A concretização da gestão democrática da educação não é responsabilidade do psicólogo escolar, mas este profissional deve atuar mobilizando e conscientizando agentes educacionais dentro da escola e no cenário político geral de modo a contribuir com esse processo PORQUE

II A participação do psicólogo escolar de forma institucional tem sido uma tendência crescente, mas ainda é limitada pela tradição clínica desta atuação e pelo desconhecimento que os demais profissionais da educação possuem acerca dos benefícios que a psicologia tem a oferecer.