As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais.
Associe as tendências educacionais à esquerda (1, 2, 3) às suas definições à direita (a, b, c).
1. Oralismo | a. visa à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral como única possibilidade linguística. |
2. Comunicação Total | b. visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a língua da comunidade ouvinte. |
3. Bilinguismo | c. considera as características da pessoa com surdez utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais. |
