comprometer-se com saberes históricos e sociológicos sobre a Idade Média para assegurar seu valor formativo.

adotar outra metodologia de ensino, pois o tema é incompatível com o trabalho por projetos na medida em que facilmente cede à fantasia e à imaginação.

ser adotado por todas as turmas de mesma faixa etária da escola para que as crianças sejam expostas aos mesmos conteúdos.

trocar o eixo temático de modo a valorizar e transmitir conhecimentos locais brasileiros, como aqueles tratados no folclore nacional.

buscar uma intensa participação das crianças, envolvendo-as na resolução de problemas e assegurando um caráter lúdico.