O uso correto das normas de citação e referência se relacionam com uma dinâmica de combate ao plágio.

Só é possível atribuir plágio a produções de registro do conhecimento que são realizadas no âmbito universitário ou escolar, portanto, a relevância da abordagem da temática no ambiente de bibliotecas escolares.

A atitude do plagiário está fora do contexto ético e moral porque a noção do que é bom ou ruim na elaboração do conhecimento é muito particular.

O plágio só é permitido no contexto da Internet, um ambiente de informação complexo e muito utilizado pelos estudantes.