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Respondida
3508608
Ano:
2025
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFU
Orgão:
UFU
Provas:
Assistente de Alunos
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Legislação
Educação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008), são considerados alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento aqueles que
A
têm impedimentos temporários ou permanentes, de natureza física, ou sensorial, que podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
B
demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.
C
apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
D
apesar de não seguirem regras ou normas disciplinares, apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
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