Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o ensino da matemática considera diferentes situações-problema que envolvem as quatro operações. Observe a situação a seguir:

Em uma escola da Rede Pública Municipal de Campina da Lagoa, a professora entregou aos estudantes uma situação-problema dividida em tiras. Cada tira apresentava uma frase que fazia parte de um problema matemático, conforme exemplo:

Pedro tem 20 carrinhos.

Sua irmã deu a ele 15.

Quantos carrinhos Pedro ainda precisa para completar a coleção?

Pedro coleciona carrinhos de Fórmula 1.

Para a coleção estar completa, dever ter 60 carrinhos.

Ele resolveu comprar todos os carrinhos que faltam na sua coleção.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os objetivos e as contribuições dessa atividade para o processo de aprendizagem dos estudantes: