A atividade do brincar para a terapia ocupacional é considerada um
recurso terapêutico importante na assistência pediátrica à criança
típica e à criança com deficiência. Com relação a esse assunto,
julgue os itens que se seguem.
Crianças com disfunções físicas, além das barreiras que lhes
dificultam ou impedem o brincar, enfrentam outro aspecto
de restrição, que é a ausência de acessibilidade, caracterizada
de acordo com seis contextos distintos: arquitetônico,
comunicacional, metodológico, meios de transporte
individual ou coletivo, virtual e atitudinal.