Na Educação, diferentes correntes filosóficas e sociológicas configuram concepções diversas de conhecimento, em diferentes épocas. Avalie se podemos afirmar, acerca dessas correntes, que:

I. O pensamento pedagógico iluminista, surgido na Revolução Francesa, inaugura a concepção de escola pública, laica e obrigatória.

II. Durkheim, um dos representantes do pensamento pedagógico positivista, fundamentou o seu pensamento na filosofia e nos fins da educação.

III. Dewey, um dos representantes do pensamento pedagógico da escola nova, pregou a utilização de métodos ativos e a individualização do ensino.

Assinale a opção correta.