“Consideramos que o importante é que se dê destaque à educação na agenda política da nação.” (L.36-37)

“O Brasil possui hoje um sistema de aferição da qualidade da educação em diferentes níveis, estado por estado, e até em microregiões homogêneas.” (L.8-10)

“O novo plano buscará uma meta ousada: no início da terceira década do século XXI, os índices de qualidade da educação deverão alcançar patamar já ostentado por nações desenvolvidas.” (L.17-20)

“Computadores em laboratórios nas escolas ou nas salas de aula possibilitam o acesso a redes de educação que aceleram o aprendizado.” (L24-26)