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Foram encontradas 50 questões.

1422530 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
Provas:
Texto para as questões de 41 a 44

Enunciado 1422530-1
Enunciado 1422530-2
Com base na leitura do texto, assinale a opção que apresenta uma opinião.
 

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1422529 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
Provas:
Texto para as questões de 41 a 44

Enunciado 1422529-1
Enunciado 1422529-2
Assinale a opção que apresenta trecho do texto que se configura como recurso argumentativo por meio de exemplificação.
 

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1422528 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
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Texto para as questões 45 e 46

Enunciado 1422528-1
Os termos grafados em caixa alta têm, em relação aos filmes apresentados pelo canal PLUS, a função argumentativa de
 

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1045047 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
Segundo Tadeu Chiarelli, em grande parte das pinturas de Portinari, o artista não está preocupado em retratar um brasileiro, mas “o” brasileiro. Ao superar a pintura regionalista que antecede o Modernismo, Portinari produziu uma obra que tem caráter nacional e moderno, não apenas pelos temas tratados, mas também por questões plásticas. Nos quadros O Mestiço e Lavrador de Café (ambos de 1934), os personagens são pintados em composições monumentais em que predominam os tons de marrom da paisagem e se destacam os campos cultivados ao fundo. Também no quadro Café (1934), a figura humana adquire formas escultóricas robustas, com o agigantamento das mãos e dos pés, recurso que reforça a ligação dos personagens com o mundo do trabalho e da terra. Portinari produziu um conjunto de afrescos para o Ministério da Educação e Cultura (MEC) entre 1936 e 1938, em que tratou da temática relativa aos ciclos econômicos do Brasil. Nessas obras, o artista utilizou recursos derivados da poética desenvolvida no Renascimento italiano. Sua admiração pela obra de Piero della Francesca pode ser observada nos gestos imobilizados dos personagens e no desdobramento da figura em vários momentos do trabalho.

Internet: < www.itaucultural.org.br > (com adaptações).

Infere-se do texto acima que Portinari, em suas composições,
 

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1045045 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
Enunciado 1045045-1

O anúncio publicitário reproduzido acima constitui uma forma criativa de
 

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1045044 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-BA
Enunciado 1045044-1

Assinar um contrato sem entender é como assinar um contrato em branco.
Verifique, observe, pense bem.
Analise o contrato para certificar-se de que ele está de acordo com o que você quer.

Veja, 22/12/2010, p. 58.

O texto acima apresenta
 

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Adotar o trabalho como princípio educativo implica entendê-lo como
 

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A educação inclusiva tornou-se uma das preocupações das políticas educacionais em todo o mundo a partir da segunda metade da última década do século passado, com a difusão da Declaração de Salamanca. Com base nesse documento, assinale a opção correta.
 

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A respeito de bullying, assinale a opção correta.
 

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Acerca do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), um dos programas de avaliação da educação básica, assinale a opção correta.
 

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