No século XX, há uma abertura para o processo criador e para a pesquisa sobre a arte de outras culturas. Sob influência de outras áreas do conhecimento e das tendências estéticas da modernidade surgiram autores que inovaram as perspectivas sobre o ensino da arte. No início da década de 1970, o pensamento do filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952) passa a influenciar fortemente os educadores, trazendo novos princípios e reflexões sobre o ensino das linguagens artísticas na escola. Sobre o pensamento de Dewey é correto afirmar que

I - em Arte como experiência, Dewey discute a atividade artística no âmbito da vida sujeitada à produção industrial, tecendo uma crítica ao sistema produtivo massificado que reduz os produtos da arte a artigos de luxo para deleite das classes abastadas.

II - em sua obra Experiência, Natureza e Arte, Dewey defende a livre-expressão como o principal pilar da educação artística, criticando o desenvolvimento cumulativo e progressivo e explicando que o ensino baseado na espontaneidade é o antídoto contra métodos impositivos.

III - para ele, a arte advém da experiência estética própria do ser humano, não se restringindo ao que usualmente se considera artístico, nem ao que se encontra exposto em museus para consumo das massas.

IV - Ana Mae Barbosa figura entre os expoentes do movimento de retomada das ideias do pedagogo norte-americano na educação brasileira.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas a respeito do pensamento de John Dewey e seus desdobramentos.