Um professor dividiu os alunos de uma classe em três equipes, A, B e V, para que fizessem um trabalho de grupo sobre os seres vivos, abordando, respectivamente, plantas angiospermas, bactérias e vertebrados. Depois da aula, o professor encontrou, na sala, três cartazes produzidos pelos alunos, identificados apenas pelos números I, II e III. O cartaz de número I mostrava um organismo constituído de células sem núcleo, com paredes celulares, que formavam filamentos. O cartaz II mostrava um tecido formado de células com núcleo, parede celular e cloroplastos. O cartaz III ilustrava o processo de fabricação de proteínas a partir de informações contidas em moléculas de DNA.