O ato de estudar
Tinha chovido muito toda noite. Havia
enormes poças de água molhada nas partes baixas
do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão
molhada, tinha virado lama. s vezes, os pés apenas
escorregavam nela. s vezes, mais do que
escorregar, os pés se atolavam na lama até acima
dos tornozelos. Era difícil andar.
Pedro e Antônio estavam transportando
numa caminhoneta cestos cheios de cacau para o
sitio onde deveriam secar. Em certa altura,
perceberam que a caminhoneta não atravessaria o
atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram
da caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um
problema para eles. Atravessaram os dois metros de
lama, defendidos por suas botas de cano longo.
Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram.
Discutiram como resolver o problema. Depois, com a
ajuda de algumas pedras e de galhos secos de
árvores deram ao terreno a consistência mínima para
que as rodas da caminhoneta passassem sem atolar.
Pedro e Antônio estudaram. Procuraram resolver e,
em seguida, encontraram uma resposta precisa. Não
se estuda apenas na escola. Pedro e Antônio
estudaram enquanto trabalhavam. Estudar é assumir
uma atitude séria e curiosa diante de um problema.
Esta atitude séria e curiosa na procura de
compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato
de estudar. Não importa que o estudo seja feito no
momento e no lugar do nosso trabalho, como no
caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não
importa que o estudo seja feito noutro local e noutro
momento, como o estudo que fazemos no Círculo de
Cultura. Em qualquer caso, o estudo exige sempre
esta atitude séria e curiosa na procura de
compreender as coisas e os fatos que observamos.
Um texto para ser lido é um texto para ser estudado.
Um texto para ser estudado é um texto para ser
interpretado. Não podemos interpretar um texto se o
lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos
da leitura quando encontramos a primeira
dificuldade. Que seria da produção de cacau naquela
roça se Pedro e Antônio tivessem desistido de
prosseguir o trabalho por causa do lamaçal? Se um
texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo.
Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro
trabalharam em relação ao problema do lamaçal.
Estudar exige disciplina. Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros
dizem. Estudar é um dever revolucionário!
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São
Paulo: Cortez, 2001. p.57-58.
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