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De acordo com a teoria psicanalítica, em
síntese, é possível dizer que a estrutura psicótica
corresponde a uma falência da organização
narcísica primária dos primeiros instantes da
vida.” (Feist & Feist, 2008). Considerando essa
afirmação, analise as afirmativas a respeito da
estrutura psicótica, marque V para as verdadeiras e
F para as falsas.
(____) Em geral, a linhagem estrutural psicótica tem no início frustrações muito precoces, originando-se essencialmente do polo materno. (____) A relação com a figura materna caracteriza-se por atitudes de indiferença, necessidade de total independência do filho em relação a ela. (____) A relação mais ou menos fusional com a mãe, segundo as variedades de psicose, encontrar-se-á incessantemente repetida no plano interpessoal. (____) Trata-se de uma impossibilidade, para a criança, de constituir-se como objeto distinto da “mãe”, ela mesma, incompleta, não podendo conceber, separar-se desta parte indispensável ao seu próprio ego.
A sequência está CORRETA em:
(____) Em geral, a linhagem estrutural psicótica tem no início frustrações muito precoces, originando-se essencialmente do polo materno. (____) A relação com a figura materna caracteriza-se por atitudes de indiferença, necessidade de total independência do filho em relação a ela. (____) A relação mais ou menos fusional com a mãe, segundo as variedades de psicose, encontrar-se-á incessantemente repetida no plano interpessoal. (____) Trata-se de uma impossibilidade, para a criança, de constituir-se como objeto distinto da “mãe”, ela mesma, incompleta, não podendo conceber, separar-se desta parte indispensável ao seu próprio ego.
A sequência está CORRETA em:
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Figueiredo (1997) afirma:
I. "A doença, vista como um acometimento biológico, e o conflito, como fruto de uma interioridade conturbada, devem levar a uma assistência que vise à reconstrução das relações sociais, de trabalho e de convívio".
PORQUE
II. "O sujeito é entendido como dotado de inconsciente e poder de decisão imanentes e autônomos em relação à ordem social e à cultura que o circunscrevem e o constituem como sujeito de linguagem".
São modelos epistemológicos subjacentes a cada uma das afirmativas, respectivamente:
I. "A doença, vista como um acometimento biológico, e o conflito, como fruto de uma interioridade conturbada, devem levar a uma assistência que vise à reconstrução das relações sociais, de trabalho e de convívio".
PORQUE
II. "O sujeito é entendido como dotado de inconsciente e poder de decisão imanentes e autônomos em relação à ordem social e à cultura que o circunscrevem e o constituem como sujeito de linguagem".
São modelos epistemológicos subjacentes a cada uma das afirmativas, respectivamente:
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Dentre os critérios diagnósticos do DSM-V
(american psychiatric association, 2014) para o
transtorno da personalidade esquizotípica, têm-se:
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- Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeFreud
- Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
- Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Personalidade é uma das palavras que não
somente desperta a atratividade das pessoas em
geral, mas também assume vários significados
populares que, de certa forma, correspondem
aos conceitos apresentado pelos estudiosos do
tema. Por vezes, a personalidade é associada às
habilidades sociais, sendo avaliado o quanto o
indivíduo consegue formar reações positivas ou
negativas nas demais pessoas e em diferentes
situações. Em outros momentos, é avaliada por
meio de uma impressão que o indivíduo atribui
aos demais (Hall, Lindzey, & Campbell, 2000).
A personalidade apresenta várias teorias, destas a psicologia psicanalítica na pessoa de Sigmund Freud. Segundo Feist e Feist (2008), considerando aspectos desta teoria, verifica-se que um dos mecanismos de defesa na psicose que significa rejeição de representações inconscientes e que envolve a colocação de pensamentos incômodos em áreas relativamente inacessíveis da mente inconsciente é a:
A personalidade apresenta várias teorias, destas a psicologia psicanalítica na pessoa de Sigmund Freud. Segundo Feist e Feist (2008), considerando aspectos desta teoria, verifica-se que um dos mecanismos de defesa na psicose que significa rejeição de representações inconscientes e que envolve a colocação de pensamentos incômodos em áreas relativamente inacessíveis da mente inconsciente é a:
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Estudo de Caso
A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como
auxiliar administrativa e faz curso superior, mora
com os pais e namora há oito meses e passa a
maior parte do tempo na casa do namorado.
Procura se distanciar do contato dos pais dela,
pois não têm uma boa relação entre si, pois seu
pai sempre esteve ausente em sua vida e,
segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente.
Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca
recebeu orientação sexual, pois o pouco que
soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e
que ficava incentivando-a para que perdesse a
virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de
casa tem de conferir todas as tomadas, janelas,
portas e registro do gás, mesmo sabendo que
está tudo organizado, pois tem o pensamento de
que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar
fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa
natureza. Outra queixa relatada na primeira
sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de
carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto
a ela, mas apenas para seus irmãos, momento
em que chora e diz ter nascido de uma gravidez
indesejada, pois sua mãe tomou medicamento
para abortá-la. As únicas lembranças que tem do
pai no período da infância são dele batendo na
mãe, e com medo de apanhar corria para se
esconder. A paciente relatou que esses
pensamentos e comportamentos de verificação
ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que
esse pensamento gera ansiedade e, como forma
de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das
vezes, quando vai para o trabalho, volta para
casa para conferir as tomadas, portas e registro
do gás, pois tem o pensamento de “se eu não
voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu
irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua
mãe brigou muito com ele e disse para todos os
filhos prestarem mais atenção. A partir desse
evento, E.S relata ter começado a conferir as
coisas, com medo de acontecer algo de errado, e
ser a principal culpada. A cada atendimento, a
paciente E.S trazia elementos para que
pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais
precisão. Questionada se procurou ajuda de um
médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda
sessão, a paciente trouxe novamente elemento
significante, o qual já havia verbalizado na
entrevista inicial, relacionada ao comportamento
de verificação, pois quando surgia o pensamento
relacionado às tomadas, janelas e registro do
gás, por mais que soubesse que estava tudo
organizado, não conseguia controlar esse
pensamento e isso desencadeava grande
ansiedade, e como suporte para aliviar essa
ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e
registro do gás. Retoma-se a necessidade de
ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não
está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham
como ideias, imagens, pensamentos que
invadem a consciência de forma repetitiva, já o
comportamento de verificação surge de forma
compulsiva como mecanismo para aliviar uma
ansiedade, o que fornece um caráter
egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas
obsessões estão associadas a pensamentos do
tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir
desse pensamento o indivíduo cria várias outras
ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo
e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade,
como forma para alívio dessa ansiedade, sempre
quando se tem o pensamento obsessivo, surge o
comportamento compulsivo de verificar (Bezerra
& Assis, 2017).
Diante do Estudo de Caso responda a questão.
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Os transtornos da personalidade se
configuram como padrões mal-adaptativos
persistentes relacionados a pensamentos,
comportamentos, reações e experiências
internas que ocorrem em situações sociais e
conduzem a um prejuízo grave na vida das
pessoas que os possuem. A capacidade de
“amar e trabalhar” é reduzida, e elas costumam
ter muito sofrimento. Os comportamentos
perturbados, negativos ou danosos do indivíduo
que vive com transtorno da personalidade fazem
as pessoas ao seu redor também sofrerem. Por
definição, transtornos da personalidade não são
episódicos e a natureza persistente que possuem
é a chave para a compreensão dessa classe
diagnóstica - DSM-V (american psychiatric
association, 2014). Considerando a referida
descrição, relacione adequadamente os transtornos
da personalidade citados a seguir, à respectiva
descrição.
1. Antissocial. 2. Paranoide. 3. Histriônica. 4. Narcisista. 5. Dependente.
(____) Visão do self: cheio de razão, é uma vítima; Visão dos outros: maliciosos, perseguidores; crenças: “eu não posso confiar nas pessoas” “preciso estar sempre em guarda”; estratégias: acusar, contra-atacar.
(____) Visão do self: glamouroso, impressionante; Visão dos outros: seduzíveis, admiradores; crenças: “as pessoas estão aqui para me servir ou admirar” “as pessoas não têm o direito de me negar o que eu mereço; estratégias: charme; chorar, dramatização.
(____) Visão do self: forte, autônomo; Visão dos outros: vulneráveis, exploradores; crenças: “eu tenho direito de quebrar regras” “os outros são otários, covardes”; estratégias: enganar, ludibriar.
(____) Visão do self: carente, frágil; Visão dos outros: idealizada, apoiadores; crenças: “eu preciso das pessoas para sobreviver, ser feliz” “eu preciso ter uma fonte constante de apoio, de encorajamento”; estratégias: cultivar relacionamentos dependentes.
(____) Visão de self: especial, único; Visão dos outros: inferiores, admiradores; crenças: “eu sou melhor que os outros” “já que sou especial, eu mereço regras especiais”; estratégias: usar os outros, competir.
A sequência está CORRETA em:
1. Antissocial. 2. Paranoide. 3. Histriônica. 4. Narcisista. 5. Dependente.
(____) Visão do self: cheio de razão, é uma vítima; Visão dos outros: maliciosos, perseguidores; crenças: “eu não posso confiar nas pessoas” “preciso estar sempre em guarda”; estratégias: acusar, contra-atacar.
(____) Visão do self: glamouroso, impressionante; Visão dos outros: seduzíveis, admiradores; crenças: “as pessoas estão aqui para me servir ou admirar” “as pessoas não têm o direito de me negar o que eu mereço; estratégias: charme; chorar, dramatização.
(____) Visão do self: forte, autônomo; Visão dos outros: vulneráveis, exploradores; crenças: “eu tenho direito de quebrar regras” “os outros são otários, covardes”; estratégias: enganar, ludibriar.
(____) Visão do self: carente, frágil; Visão dos outros: idealizada, apoiadores; crenças: “eu preciso das pessoas para sobreviver, ser feliz” “eu preciso ter uma fonte constante de apoio, de encorajamento”; estratégias: cultivar relacionamentos dependentes.
(____) Visão de self: especial, único; Visão dos outros: inferiores, admiradores; crenças: “eu sou melhor que os outros” “já que sou especial, eu mereço regras especiais”; estratégias: usar os outros, competir.
A sequência está CORRETA em:
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Questão presente nas seguintes provas
Estudo de Caso
A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como
auxiliar administrativa e faz curso superior, mora
com os pais e namora há oito meses e passa a
maior parte do tempo na casa do namorado.
Procura se distanciar do contato dos pais dela,
pois não têm uma boa relação entre si, pois seu
pai sempre esteve ausente em sua vida e,
segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente.
Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca
recebeu orientação sexual, pois o pouco que
soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e
que ficava incentivando-a para que perdesse a
virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de
casa tem de conferir todas as tomadas, janelas,
portas e registro do gás, mesmo sabendo que
está tudo organizado, pois tem o pensamento de
que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar
fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa
natureza. Outra queixa relatada na primeira
sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de
carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto
a ela, mas apenas para seus irmãos, momento
em que chora e diz ter nascido de uma gravidez
indesejada, pois sua mãe tomou medicamento
para abortá-la. As únicas lembranças que tem do
pai no período da infância são dele batendo na
mãe, e com medo de apanhar corria para se
esconder. A paciente relatou que esses
pensamentos e comportamentos de verificação
ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que
esse pensamento gera ansiedade e, como forma
de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das
vezes, quando vai para o trabalho, volta para
casa para conferir as tomadas, portas e registro
do gás, pois tem o pensamento de “se eu não
voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu
irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua
mãe brigou muito com ele e disse para todos os
filhos prestarem mais atenção. A partir desse
evento, E.S relata ter começado a conferir as
coisas, com medo de acontecer algo de errado, e
ser a principal culpada. A cada atendimento, a
paciente E.S trazia elementos para que
pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais
precisão. Questionada se procurou ajuda de um
médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda
sessão, a paciente trouxe novamente elemento
significante, o qual já havia verbalizado na
entrevista inicial, relacionada ao comportamento
de verificação, pois quando surgia o pensamento
relacionado às tomadas, janelas e registro do
gás, por mais que soubesse que estava tudo
organizado, não conseguia controlar esse
pensamento e isso desencadeava grande
ansiedade, e como suporte para aliviar essa
ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e
registro do gás. Retoma-se a necessidade de
ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não
está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham
como ideias, imagens, pensamentos que
invadem a consciência de forma repetitiva, já o
comportamento de verificação surge de forma
compulsiva como mecanismo para aliviar uma
ansiedade, o que fornece um caráter
egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas
obsessões estão associadas a pensamentos do
tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir
desse pensamento o indivíduo cria várias outras
ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo
e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade,
como forma para alívio dessa ansiedade, sempre
quando se tem o pensamento obsessivo, surge o
comportamento compulsivo de verificar (Bezerra
& Assis, 2017).
Diante do Estudo de Caso responda a questão.
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- Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
- Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos da Ansiedade
Estudo de Caso
A paciente E.S tem 22 anos, trabalha como
auxiliar administrativa e faz curso superior, mora
com os pais e namora há oito meses e passa a
maior parte do tempo na casa do namorado.
Procura se distanciar do contato dos pais dela,
pois não têm uma boa relação entre si, pois seu
pai sempre esteve ausente em sua vida e,
segundo ela, nunca lhe deu nenhum presente.
Dentro do âmbito familiar, afirma que nunca
recebeu orientação sexual, pois o pouco que
soube foi na rua, e com pessoas inexperientes e
que ficava incentivando-a para que perdesse a
virgindade.
A paciente procurou o atendimento na clínicaescola relatando que sempre quando vai sair de
casa tem de conferir todas as tomadas, janelas,
portas e registro do gás, mesmo sabendo que
está tudo organizado, pois tem o pensamento de
que, se não conferir as coisas, a casa vai pegar
fogo, apesar de não ter vivenciado algo dessa
natureza. Outra queixa relatada na primeira
sessão foi o fato de não ter tido nenhum tipo de
carinho do pai, pois ele não apresentava ter afeto
a ela, mas apenas para seus irmãos, momento
em que chora e diz ter nascido de uma gravidez
indesejada, pois sua mãe tomou medicamento
para abortá-la. As únicas lembranças que tem do
pai no período da infância são dele batendo na
mãe, e com medo de apanhar corria para se
esconder. A paciente relatou que esses
pensamentos e comportamentos de verificação
ocorrem desde os 10 anos de idade, sendo que
esse pensamento gera ansiedade e, como forma
de aliviá-la, verifica os objetos. Na maioria das
vezes, quando vai para o trabalho, volta para
casa para conferir as tomadas, portas e registro
do gás, pois tem o pensamento de “se eu não
voltar para olhar, a casa vai pegar fogo”.
E.S relatou ainda que, quando tinha 10 anos, seu
irmão foi cozinhar ovos, esqueceu o fogo ligado e isso quase resultou em incendiar a casa, sua
mãe brigou muito com ele e disse para todos os
filhos prestarem mais atenção. A partir desse
evento, E.S relata ter começado a conferir as
coisas, com medo de acontecer algo de errado, e
ser a principal culpada. A cada atendimento, a
paciente E.S trazia elementos para que
pudéssemos organizá-los e trabalhar com mais
precisão. Questionada se procurou ajuda de um
médico psiquiatra, foge do assunto. Na segunda
sessão, a paciente trouxe novamente elemento
significante, o qual já havia verbalizado na
entrevista inicial, relacionada ao comportamento
de verificação, pois quando surgia o pensamento
relacionado às tomadas, janelas e registro do
gás, por mais que soubesse que estava tudo
organizado, não conseguia controlar esse
pensamento e isso desencadeava grande
ansiedade, e como suporte para aliviar essa
ansiedade, verificava todas as tomadas, janelas e
registro do gás. Retoma-se a necessidade de
ajuda de um psiquiatra, mas percebe que E.S não
está sendo receptiva a ideia.
O terapeuta verificou que as obsessões vinham
como ideias, imagens, pensamentos que
invadem a consciência de forma repetitiva, já o
comportamento de verificação surge de forma
compulsiva como mecanismo para aliviar uma
ansiedade, o que fornece um caráter
egodistônico a esses tipos de sintoma. Essas
obsessões estão associadas a pensamentos do
tipo: “a tomada do ferro está ligada”, e a partir
desse pensamento o indivíduo cria várias outras
ideias: “se eu não verificar, a casa vai pegar fogo
e eu serei a culpada”, o que cria mais ansiedade,
como forma para alívio dessa ansiedade, sempre
quando se tem o pensamento obsessivo, surge o
comportamento compulsivo de verificar (Bezerra
& Assis, 2017).
Diante do Estudo de Caso responda a questão.
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No que diz respeito ao desenvolvimento cognitivo
do bebê (Papalia & Feldman, 2006), é correto
afirmar que:
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Um dos principais desafios para os próximos
gestores do país consiste em garantir o acesso à
água de qualidade a todos os brasileiros. Nesse
contexto, no final de 2018 foi veiculado na imprensa
que em várias regiões do país, já são sentidos
diferentes impactos, como escassez,
desaparecimento de nascentes e rios, aumento da
poluição da água. Os especialistas alertam que os
problemas podem se agravar se não forem tomadas
medidas urgentes e se a sociedade não mudar sua
percepção e comportamento em relação aos
recursos naturais. (Agência Brasil, 25 de out. de
2018). Analise as afirmativas abaixo e assinale (V)
ou (F) nos parênteses, conforme a assertiva seja
verdadeira ou falsa, respectivamente, de cima
para baixo a respeito desta notícia acima
mencionada:
(____) O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e qualidade hídrica.
(____) As regiões Sul e Nordeste enfrentam déficit hídrico.
(____) Segundo a Agência Nacional de Águas (ANA), mais de 35 milhões de pessoas ainda não têm acesso a água tratada no Brasil e o sistema de abastecimento de água potável gera 37% de perdas, em média.
(____) Os especialistas apontam que uma das principais causas para a crise hídrica é o uso inadequado do solo.
(____) Considerando as metas estabelecidas pelos objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, do qual o Brasil é signatário, uma das principais preocupações com relação a água é garantir a universalização do saneamento.
Assinale a sequência CORRETA:
(____) O Brasil tem 12 regiões hidrográficas que passam por diferentes desafios para manter sua disponibilidade e qualidade hídrica.
(____) As regiões Sul e Nordeste enfrentam déficit hídrico.
(____) Segundo a Agência Nacional de Águas (ANA), mais de 35 milhões de pessoas ainda não têm acesso a água tratada no Brasil e o sistema de abastecimento de água potável gera 37% de perdas, em média.
(____) Os especialistas apontam que uma das principais causas para a crise hídrica é o uso inadequado do solo.
(____) Considerando as metas estabelecidas pelos objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, do qual o Brasil é signatário, uma das principais preocupações com relação a água é garantir a universalização do saneamento.
Assinale a sequência CORRETA:
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