O cancioneiro brasileiro oferece aos educadores musicais caminhos plurais para se incluir e praticar a cultura brasileira no contexto escolar. Um desses caminhos pode ser através do estudo dos ritmos brasileiros. Nessa perspectiva, conhecer e executar ritmos de diferentes gêneros musicais do Brasil torna-se uma competência necessária a ser desenvolvida pelo educador musical. Sobre o texto exposto acima, relacione as canções da Coluna 1, aos ritmos da Coluna 2.
Coluna 1
1.
2.
3.
Coluna 2
( )
( )
( )
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
