Com relação às informações sobre a escola especial e os alunos com deficiência presentes no documento “Educação inclusiva: atendimento educacional especializado para a deficiência mental”, avalie os itens abaixo para assinalar a alternativa correta:

I. Houve um tempo em que se entendia que os alunos com deficiência não eram capazes de arcar com o compromisso primordial da escola comum de serem introduzidos no mundo social, cultural e científico, a não ser em condições muito específicas e fora dessa escola.

II. A escola especial foi criada para substituir a escola comum no atendimento a alunos com deficiência, assumindo o compromisso da escola comum, sem uma definição clara do seu.

III. Antigamente, entendia-se que os alunos com deficiência necessitavam de condições escolares especiais o que incluía currículos e ensino adaptados, número menor de alunos por turma, professores especializados e outras condições.