Durante a semana pedagógica de uma escola municipal,
a coordenação propõe uma reflexão sobre a diferença
entre planejamento e plano de ensino. Um grupo de
professores manifesta descrença no planejamento,
afirmando que os formulários padronizados transformam
o processo em ritual burocrático. Considerando a
natureza do planejamento de ensino e sua relação com a
prática docente, é correto afirmar que:
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