O desenvolvimento infantil é um processo global e dinâmico, onde aspectos físicos, cognitivos e emocionais estão interligados e se influenciam mutuamente. No laboratório pedagógico, ao propor atividades lúdicas, o professor deve compreender que o brincar é a principal linguagem da criança. Assinale a alternativa que indica a função principal do brincar no desenvolvimento infantil segundo a psicologia.