a formação em conteúdos diversificados da base curricular, nos interesses geopolíticos de estados e municípios.

a aceleração dos estudos de adolescentes em condição de repetência de um ou mais anos da escolaridade básica.

a terminalidade específica para aqueles com mais de 50 anos, desde que assegurada e comprovada fluência mínima em língua portuguesa e matemática.

a dedicação exclusiva aos estudos a partir da concessão de bolsas para o alunado com altas habilidades ou superdotação.

o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.