As novas tecnologias exploram o uso de imagem, som e movimento simultaneamente, a máxima velocidade no atendimento às demandas da escola, mas o trabalho com as informações dos acontecimentos nunca ocorre em tempo real.

Os professores e alunos podem trabalhar e aprender a distância, mas apenas por meio do chat em grupo educacional específico criado e controlado pelo diretor da escola.

A nova realidade de estudo e de contato com os conhecimentos produzidos, assim como toda a tecnologia, leva a uma regressão do conhecimento, pois dificulta a pesquisa de conteúdos para estudo.

Essas novas tecnologias cooperam para o desenvolvimento da educação em sua forma presencial (fisicamente), uma vez que é possível usá-las para dinamizar as aulas em cursos presenciais, tornando-os mais vivos, interessantes e participantes.

Professores especialistas, grandes autores e pesquisadores se tornaram inacessíveis graças a esses recursos tecnológicos, que impediram o uso de bibliotecas.