Em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, a professora percebeu que alguns alunos conversavam durante a realização de atividades individuais, enquanto outros se recusam a seguir instruções básicas de rotina. Preocupada com a organização da sala e com o aprendizado de todos, a docente decidiu conversar com a turma e propôs que todos juntos criassem um acordo de convivência com regras de comportamento durante as aulas, como levantar a mão para falar e respeitar os colegas. Alguns alunos concordaram imediatamente com as regras, enquanto outros só passaram a seguir as regras quando a professora os lembrava ou lhes pedia para se comportarem.