substitui a presença do professor, que muitas vezes não está capacitado adequadamente para lidar com pessoas com deficiência

funciona como uma barreira de contenção de danos cognitivos causados pela deficiência física, que são sempre irreversíveis

promove a equiparação de oportunidades, que viabiliza o desenvolvimento e a autonomia das pessoas com deficiência

diminui os custos com profissionais de apoio e professores especializados