A aprendizagem, ao incorporar instrumentos culturais como a linguagem, amplia e reorganiza as funções mentais naturais no processo de desenvolvimento.

A aprendizagem ocorre de forma independente do desenvolvimento biológico, sendo determinada unicamente pela maturação neural.

A aquisição da linguagem pela criança ocorre exclusivamente por meio da internalização espontânea de signos naturais, sem mediação social.

A aprendizagem é um processo que se limita à repetição de comportamentos observados, sem interferência dos produtos culturais.

A interação com os adultos tem papel secundário no desenvolvimento das funções superiores, pois estas são determinadas geneticamente.