Maurice Tardif (2014) propõe uma reconsideração dos saberes envolvidos na docência e da forma como eles se articulam com o cotidiano profissional dos professores. Sua proposta implica rever o modelo tradicional de formação, que separa teoria e prática. Com base nessa concepção, assinale a alternativa que expressa coerentemente a proposta defendida pelo autor.

Durante uma formação com educadores de uma rede pública municipal, uma técnica da Secretaria de Educação propõe a inclusão de uma abordagem transversal sobre direitos humanos em todas as áreas do currículo escolar, com metodologias participativas, contextualizadas e voltadas para a valorização da diversidade. Diante disso, um dos professores questiona o que, de fato, se espera da educação em direitos humanos segundo as diretrizes nacionais. Assinale a alternativa que melhor expressa os fundamentos desse tipo de formação, conforme o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2018).

Durante uma capacitação no GHC, um dos temas abordados foi o acompanhamento de dados da saúde suplementar no Brasil, especialmente seu crescimento recente. De acordo com dados divulgados pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) em junho de 2025, observa-se um aumento contínuo do número de beneficiários em planos de saúde. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

Durante uma auditoria no setor de Recursos Humanos da Secretaria Municipal de Saúde, identificou-se que a maioria dos vínculos dos profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) era de contratos temporários e convênios com organizações privadas, sem concurso público. A gestora do setor argumentou que essa era a forma mais rápida de atender à alta demanda populacional. Com base nos princípios da NOB/RH–SUS, analise as assertivas a seguir:

I. A gestão do trabalho no SUS deve respeitar o princípio da legalidade, promovendo a institucionalização de processos seletivos que garantam equidade e impessoalidade.

II. A contratação de pessoal no SUS deve privilegiar vínculos celetistas, mesmo que temporários, para assegurar agilidade e flexibilidade no provimento de pessoal.

III. A constituição de vínculos estáveis por meio de concurso público é considerada estratégica para a valorização dos trabalhadores e a consolidação do SUS.

Quais estão corretas?

Uma equipe técnica do GHC está elaborando o novo ciclo de planejamento institucional em saúde. Durante uma reunião, foi levantada a necessidade de um instrumento que consolidasse os compromissos da gestão, com base na análise situacional do território, e que servisse como referência para a definição de metas, ações e prioridades, orientando a alocação de recursos públicos. Considerando os instrumentos oficiais de planejamento do SUS, esse documento é o(a):

Em um curso de formação para gestores municipais do SUS, discutia-se o papel do planejamento na gestão em saúde. Um dos participantes afirmou que planejar consistia apenas em formular planos formais, com metas e prazos, cumprir exigências burocráticas. A instrutora, porém, apresentou uma visão alternativa, baseada em autores como Carlos Matus, Mario Testa e Jairnilson Paim. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente o entendimento contemporâneo sobre o planejamento em saúde.

O município de Alto do Vale pretende implementar ações de valorização dos trabalhadores da saúde para melhorar a qualidade dos serviços prestados à população. Durante a construção do Plano Municipal de Saúde, a equipe técnica propõe a criação de um núcleo permanente de educação para os trabalhadores do SUS. Considerando os princípios da Norma Operacional Básica de Recursos Humanos para o SUS (NOB/RH-SUS), essa proposta é:

Em um programa de capacitação de servidores públicos, foi apresentada a definição de competência como a mobilização integrada de recursos pessoais em situações reais de trabalho. Com base nesse conceito e nas três dimensões da competência descritas por Pires et al. (2005), analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A dimensão do conhecimento diz respeito à capacidade de transformar dados e informações em esquemas estruturados, permitindo ao indivíduo compreender o que faz e por que faz.

( ) A habilidade refere-se à capacidade de agir de forma eficaz, fazendo uso produtivo de conhecimentos em tarefas práticas, tanto mentais quanto motoras.

( ) A atitude relaciona-se à disposição ou preferência do indivíduo diante de pessoas, objetos ou situações, sendo o fator que determina se ele saberá realizar determinada tarefa com precisão técnica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em uma discussão sobre a qualidade das práticas de cuidado e ensino em saúde, profissionais de diferentes áreas destacaram a importância de repensar a forma como as relações são construídas nos espaços institucionais. Em contextos marcados por sobrecarga, pressão por resultados e distanciamento entre teoria e prática, as iniciativas voltadas à humanização ganham relevância. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma concepção coerente com uma abordagem crítica e ampliada da humanização nas práticas de formação e trabalho em saúde.

No debate contemporâneo sobre a supervisão educacional, há um movimento crescente para superar práticas tecnicistas e fortalecer o papel formativo desse profissional. Nesse contexto, qual das alternativas a seguir apresenta uma concepção coerente com essa perspectiva?