No contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a escolha e o uso adequado de tecnologias assistivas são fundamentais para promover a autonomia e a inclusão de alunos com deficiência intelectual e física. Assim, para promover a participação de um aluno cadeirante com dificuldade de coordenação motora fina e baixo desempenho na escrita manual, é necessário: