A elaboração de projetos pedagógicos e sequências
didáticas na Educação Infantil, quando orientada pelos
princípios da pedagogia da infância, requer uma
concepção de planejamento que se afaste da mera
organização linear de conteúdos e promova a
intencionalidade sem comprometer a escuta, a ludicidade
e a multiplicidade expressiva. Tendo isso em vista e
considerando os fundamentos teórico-metodológicos da
prática educativa na primeira infância, assinale a
alternativa CORRETA:
