Na abordagem da sala de aula invertida, o aluno estuda
previamente, e a aula se torna o lugar de aprendizagem
ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas.
Tendo como referência a sala de aula invertida, é INCORRETO afirmar que:
(Lilian. MORAN, José (Orgs.). Metodologias ativas para uma educação
inovadora: uma abordagem teórico-prática.)
Tendo como referência a sala de aula invertida, é INCORRETO afirmar que:
