Sobre a proposta curricular para o Ensino Médio voltada a estudantes surdos sinalizantes de acordo com Faria-Nascimento (2021), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A proposta reconhece a Libras como língua principal de instrução, comunicação e interação para os estudantes surdos.

II. O Quadro de Referência para o Ensino de Português Escrito para Surdos (QREPS) apresenta competências, habilidades e gêneros textuais a serem trabalhados.

III. O nível de proficiência em Português dos estudantes surdos é uniforme, pois todos têm o mesmo acesso à Libras e ao Português escrito.

IV. Os estudantes surdos do Ensino Médio são vistos como aprendizes independentes, capazes de levantar hipóteses, tomar decisões e articular conhecimento com a realidade.