Valoriza a construção do conhecimento por parte do aluno, favorecendo a investigação, o pensamento crítico e a tomada de decisão.

Deve ser aplicada apenas em situações previamente estruturadas e com soluções únicas.

Restringe-se ao uso de procedimentos padronizados para encontrar respostas numéricas.

É indicada somente para conteúdos que exigem elevado grau de formalismo matemático.

Tem como foco principal verificar a rapidez de resposta, independentemente da estratégia utilizada.