Realizar a matrícula da criança na escola já significa incluir.

O currículo escolar precisa ser flexível para receber e desenvolver as crianças conforme suas demandas e individualidades.

Deve-se proporcionar possibilidades às crianças, dentro de um planejamento que agregue a todos os estudantes, descartando possíveis individualidades e capacidades das crianças com necessidades especiais.

É desnecessário investir na relação entre a família e a escola, pois o ambiente familiar é totalmente diferente do ambiente escolar.