A lógica de programação é a base para o desenvolvimento de qualquer software, pois permite a criação de algoritmos coesos e eficientes. O pensamento computacional, por sua vez, é uma habilidade mais ampla que envolve a capacidade de decompor um problema em partes menores, identificar padrões e criar soluções que possam ser executadas por um computador. Marque a alternativa CORRETA que corresponde à atividade pedagógica que é a mais adequada para introduzir os conceitos de lógica de programação e pensamento computacional para alunos do Ensino Fundamental I e II.