A composição de uma base técnica baseada no mercado de trabalho em parceria com empresas privadas.

A instrumentalização de uma habilitação profissional e itinerário formativo, por meio da vivência de diferentes situações práticas de trabalho, não relacionada aos estudos de formação geral.

A pertinência, a coerência, a coesão e a consistência de conteúdos, articulados do ponto de vista do trabalho assumido como princípio educativo, contemplando as necessárias bases conceituais e metodológicas.

A elaboração de uma organização curricular definitiva dos cursos, estruturada com fundamento em estudos prospectivos, pesquisas, dados, articulação com os setores produtivos e outras fontes de informações associadas.