De acordo com a American Speech Language
and Hearing Association, os distúrbios da
comunicação podem ser conceituados como
impedimentos na habilidade para receber e/ou
processar um sistema simbólico, observáveis
em nível de audição, linguagem e processos de
fala. Esses distúrbios podem variar em
gravidade; ser de origem desenvolvimental;
resultar numa condição de déficit primário ou
secundário e, ainda, ocorrer de forma isolada ou
combinada. Sobre os principais distúrbios da
comunicação em crianças e adolescentes,
analise as afirmativas e classifique-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
( ) O transtorno fonológico manifesta-se como um atraso na aquisição dos sons/fonemas da língua ou aquisição desviante destes. Observa-se uma produção atípica dos sons da fala, omissões, substituições ou adições.
( ) A gagueira de desenvolvimento caracterizase por rupturas na fala, como repetições de sons e sílabas, bloqueios e prolongamentos. Aparece por volta dos 6 anos de idade e tornase mais grave com o tempo.
( ) A alteração no desenvolvimento da linguagem oral caracteriza-se por vocabulário pobre, dificuldade na combinação de palavras para formar frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais, dificuldade com conceitos abstratos e figurativos.
( ) Afasia infantil é uma alteração na expressão e/ou recepção da linguagem, sem causa aparente. Presença de histórico familiar para alteração no desenvolvimento da linguagem oral e/ou escrita. Pode-se observar atraso ou distúrbio no desenvolvimento da linguagem.
( ) Alteração no desenvolvimento da linguagem escrita é uma alteração neurofisiológica, onde observa-se falha no processamento fonológico (consciência fonológica, memória operacional e acesso rápido às representações no léxico). Pode estar associada à alteração no processamento visual e auditivo e ao transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
( ) Apraxia de fala na infância é a alteração no desenvolvimento da linguagem que pode estar relacionada ao transtorno fonológico. Pode representar atraso no desenvolvimento ou distúrbio. Caracteriza-se por dificuldades na elaboração ou compreensão da fala.
Assinale a alternativa que compreende a sequência CORRETA:
