Segundo Roxane Rojo (2013), o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Língua Portuguesa deve articular-se aos princípios dos multiletramentos, superando o uso meramente instrumental das ferramentas digitais. Nessa perspectiva, a integração das TICs possibilita o desenvolvimento de __________ dos alunos, favorecendo a leitura e a produção de textos multimodais e a ampliação das práticas de letramento escolar, orientadas por uma perspectiva de ensino __________ e __________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.