Netto (2009) expõe que a partir dos finais dos anos 1970, a pesquisa veio se consolidando nos espaços da formação pós-graduada e, desde meados dos anos 1980, também as revisões curriculares foram concedendo destaque à pesquisa, de modo que também na graduação ela começou a ganhar destaque. Na concepção do autor, qual passo constitutivo do processo profissional pode facilitar os procedimentos dos assistentes sociais que, embora não sendo pesquisadores em sentido estrito, querem desenvolver uma atitude investigativa compatível com aquele recurso na sua intervenção: