A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela ___________, experimentação, reprodução, manipulação e ___________ de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos. Esse processo lhes possibilita vivenciar a música interrelacionada à diversidade e desenvolver ___________ musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.