A educação inclusiva, pautada no direito à participação plena e ao reconhecimento das singularidades, impõe desafios concretos às práticas pedagógicas na Educação Infantil. Considerando os marcos legais, os referenciais teóricos contemporâneos e as implicações didáticas da inclusão, assinale a alternativa que apresenta uma concepção CORRETA e compatível com os princípios dessa perspectiva.