Observe a seguinte situação: uma criança não consegue coordenar as informações visuais com a atividade motora de escrever, não sendo capaz, por exemplo, de copiar o conteúdo posto no quadro de giz. Esse transtorno também é conhecido como “letra feia”, afetando a forma ou o significado. O quadro descrito anteriormente refere-se a qual das conceitos abaixo?