Algumas características relativas à avaliação foram propostas por meio das alternativas subsequentes. Analise cada uma delas, marque V (verdadeira) e F (falsa) e, posteriormente, a alternativa correta.

[...] Ao afirmar que a avaliação é o exercício da análise crítica por excelência, entende-se que a avaliação não pode ficar restrita à superficialidade.

[...] Por meio da avaliação, tem-se como objetivo principal regular a ação institucional.

[...] No âmbito educacional, critica-se de forma representativa a avaliação em si e não apenas as formas como ela é determinada.

[...] A avaliação, enquanto estratégia crítica, possui uma dimensão ampla que somente não se aplica a si mesma.