A Educação infantil constitui o fundamento do processo educacional.

Na Educação Infantil, observa-se cada vez mais a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo complementar do processo educativo.

As vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente familiar corroboram para a diversificação e consolidação das novas aprendizagens construídas nas creches e pré-escolas.

Quanto menor for a criança, maior a necessidade de consolidar a relação próxima entre família e escola.

É importante trabalhar a pluralidade cultural dentro das creches e pré-escolas.