Em uma aula de Música para o 1º ano do Ensino Fundamental, uma professora tem como objetivo o desenvolvimento rítmico da turma. Para isso, propôs uma atividade de improvisação rítmica utilizando a técnica de perguntas e respostas da metodologia do educador musical Jos Wuytack. A proposta pode ser realizada com voz, música corporal ou instrumentos de percussão, conforme as recomendações:
• a pergunta e a resposta devem ter a mesma duração: quatro compassos;
•  a pergunta deve terminar no tempo fraco do quarto compasso (impulso);
•  a resposta deve terminar no tempo forte do último compasso (apoio);
•  a pergunta e a resposta devem ter elementos comuns.
MATEIRO, T.; ILARI, B. (Org.). Pedagogias em educação musical. Curitiba: Ibpex, 2011.


Qual alternativa contém a sequência rítmica que respeita as recomendações de pergunta e resposta?