Em seus textos, o professor Ulpiano Bezerra de Meneses frequentemente trata de temas cruciais, mas por vezes marginalizados nas discussões museológicas. Em suas análises, ele não ignora as tarefas educacionais (que podem se tornar mera doutrinação), a função estética, o lúdico, o afetivo, o devaneio, o sonho, a mística da comunicação e da comunhão, a curiosidade, a necessidade de mera informação nos Museus. Muito menos ignora as responsabilidades sociais – e políticas – dos museus, especialmente os históricos. Reconhecer essa gama multiforme de possibilidades é recusar o modelo único de museu, chave da sua natureza e camisa de força. O que o autor aborda não é a trilha que todo museu histórico deverá seguir, mas as direções em que ele pode trazer uma contribuição específica e, portanto, insubstituível. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao tema central dessas discussões.