O Projeto Político Pedagógico, de acordo com Bondioli (2004), constitui um instrumento necessário, mas não suficiente para a qualificação da oferta educativa. Segundo a autora, além da elaboração do Projeto, é necessário um processo avaliativo/reflexivo/participativo, para verificar sua plausibilidade, comparando o que se projetou e o que se realizou. Nessa perspectiva, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A elaboração de um projeto pedagógico, exigida legalmente, não pode ser assumida como instância burocrática.

PORQUE

II.A implantação e a avaliação do projeto, além de um componente legal, deve prever um componente formativo, pois os critérios avaliativos devem ser divulgados, discutidos a partir de uma formação de base.

CONSIDERANDO QUE

III.A avaliação do projeto deve ser feita de maneira participativa, incluindo professores, familiares, gestores e alunos, que são os agentes envolvidos na realização do projeto.

PARA QUE

IV.Indicadores, instrumentos e procedimentos de avaliação sejam, sistematicamente, discutidos em debates públicos, considerando a possibilidade de replanejamento do projeto.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: