No final dos anos 1970 e início dos anos 1980, em meio à abertura política e à mobilização dos educadores, surgiu uma proposta educativa voltada para a superação das desigualdades sociais. Ela priorizava discussões de temas sociais e políticos, bem como ações concretas sobre a realidade. O professor assumia o papel de coordenador, atuando em conjunto com os alunos em uma escola que buscava a conscientização e a transformação social. Essa prática esteve mais presente nas escolas públicas e universidades, sendo inspirada por experiências dos movimentos de educação popular e dos círculos de cultura. O texto refere-se a qual tipo de tendência pedagógica?

Assinale a alternativa CORRETA.