é um procedimento administrativo exigido por órgãos de controle externo, que visa comprovar a frequência e a rotina pedagógica.

envolve um modo de olhar, refletir, fazer e narrar o cotidiano, reposicionando crianças e adultos no processo educativo.

é uma forma de controle interno da equipe gestora sobre o trabalho das professoras, garantindo uniformidade nas ações.

é um instrumento de avaliação das crianças, que deve ser preenchido individualmente e entregue em tempo hábil.

tem como objetivo principal registrar com precisão a execução das atividades propostas no planejamento anual.