A organização didático-pedagógica adotada por um
professor de música impacta diretamente a forma como os
alunos constroem o conhecimento.
Com base nessa situação hipotética, as metodologias e as suas implicações, julgue o item a seguir.
Suponha-se que o professor solicitou aos alunos que caminhem pela sala, mudando de direção a cada final de frase de uma canção folclórica. Nesse caso é correto afirmar que essa abordagem, que utiliza o corpo e o movimento, permite a construção do conhecimento sobre estrutura musical partindo da vivência, propiciando fundamento de experiência que facilita a conceituação.