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Respondida
3826394
Ano:
2024
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFF
Orgão:
Pref. Niterói-RJ
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Professor
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Professor - AEE
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Legislação
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo
A
os estudantes com deficiência e apenas com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
B
somente os estudantes com deficiência de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
C
os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
D
estritamente os estudantes com transtornos funcionais específicos, como dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, entre outros.
E
qualquer estudante que apresente dificuldades no desenvolvimento escolar.
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