O jogo teatral é uma estratégia voltada para o ensino e a aprendizagem que inclui regras que são definidas em torno de uma estrutura precisa (onde, o quê e quem), de um objeto (foco) e daquilo que é acordado pelo grupo como um todo. Nesse sentido, o jogo teatral é baseado
As danças folclóricas brasileiras caracterizam-se pelas músicas animadas, figurinos e cenários representativos. Assinale a alternativa que apresenta uma dança folclórica brasileira:
É uma dança popular profano-religiosa, de origem portuguesa, com que se festeja a véspera e o Dia de Reis. No período de 24 de dezembro a 6 de janeiro, um grupo formado por músicos, cantores e dançarinos vão de porta em porta anunciando a chegada do Messias e fazendo louvações aos donos das casas por onde passam e dançam. Marque a alternativa que melhor identifica a dança típica citada acima.
O Brasil é um país que possui uma variedade cultural imensa, sendo assim também com as manifestações artísticas. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta a dança típica celebrada em quase todo território brasileiro durante as festas populares juninas.
Teatrólogo importante para a história das artes cênicas, iniciando sua carreira com a chamada “Arte como representação ou Teatro da Produção”, realiza nos anos 50/60, com o grupo Teatr Laboratorium encenações como Fausto.
Sobre a história do Teatro Ocidental, os gregos tiveram participação importante e decisiva. A complexa influência desse povo pode ser ilustrada na contemporaneidade com os seguintes fatos:
Teatro surgido em 1958 na Faculdade de Direito do Largo São Francisco na cidade de São Paulo e, em 1980,
ressignificado como Uzyna-Uzona é até hoje um dos terrenos mais férteis da cultura brasileira. José Celso
Martinez Corrêa, um de seus fundadores, confunde-se não só com o Teatro, mas com a própria história do
teatro brasileiro. A afirmação trata do teatro:
O Teatro de Arena de São Paulo foi uma das primeiras companhias do Brasil a pôr em prática um projeto
moderno de coletivização da criação cênica e dramatúrgica, com vistas a uma pesquisa contínua da
representação da sociedade brasileira. Entre 1953 e 1971, a companhia foi responsável pela disseminação
de uma renovação teatral sem precedentes, com a valorização do autor e dos temas inerentes à realidade
brasileira, abordados com ênfase nos contextos sociais e políticos. Os atores são circundados pelo público, e
que se prestam, tanto à produção naturalista como à narratividade do picadeiro circense ou à roda do
espetáculo de rua. Foi diretor e um dos seus precursores.
Viola Spolin (1992), a partir de pesquisas realizadas durante as décadas de 60 e 70, comprometida com a
proposta educacional, desenvolveu trabalhos com crianças e em comunidades de bairro em Chicago,
constituindo grupos de teatro improvisacional. Retoma o pioneirismo de Stanislavsky, ao levantar
interrogações sobre o processo de educação no teatro, propondo acrescentar a livre expressão da
imaginação criativa fomentando a ideia da possibilidade do teatro fora do palco. Essa técnica teatral foi
nomeada como: